下面是小编为大家整理的2022优秀少先队集体主要事迹材料1500字,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
优秀少先队集体主要事迹材料1500字6篇
优秀少先队集体主要事迹材料1500字篇1
优秀少先队中队主要事迹材料
XX县第X小学XX中队
辅导员：XX
XX县第X小学XX中队是一个团结友爱、充满朝气的集体，更是一个凝聚力、生命力、毅力强大的集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个大家庭增光添彩。短短的半年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、中队给班集体树立了良好的班风和学风
良好的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提。俗话说：“没有规矩不成方圆。”一个优秀的集体需要一套完善的制度来管理，同样，一个活动的开展也需要一份完善的方案来实施。我班的XX中队专门制定了清洁卫生、课堂纪律、两操劳动、学习方法等方面的队规、班规并认真落实到位。常以召开队会、班会的形式组织队员认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，讨论查找实际存在的问题，让队员人人明白中队存在的问题及自身的不足，让队员在集体讨论中受到教育。另外，在中队活动中充分发扬民主精神，调动广大学生的积极性，利用队会坚持民族选举和定期轮换中队委、小队长，让大家一起参与到班级的管理与建设中，真正实现“人人参与管理，人人得到锻炼”。实践证明我们中队的一系列制度的实施让中队小骨干的带头作用发挥得淋漓尽致。不仅增了强队员小主人意识，人人有岗位，自主建阵地，自主搞活动，尤其集体荣誉感倍增。在班上树起了比、学、赶、帮争上游的良好学习氛围。
建校仅仅半年多时间，班级先后被学校评为“文化建设评比三等奖”“体操比赛二等奖”“文明先进班级”“文化建设评比一等奖”等荣誉称号。
二、注重培养优秀少先队干部
一个成功的集体，必有一支能干的队伍，优秀的中队干部是联系老师与学生的桥梁，是学校辅导员的得力助手，他们能力的高低、工作方法的好坏、在别人心中的威信的大小，能够决定一个集体的精神面貌与学习风气。我们XX中队的队干部是通过学生自荐、民主选举的方式产生，在班主任的培训指导下，实现任人唯贤，真正发挥我们队干部的先锋模范带头作用。“火车跑得快，全靠车头带”，现在的队干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合，共同为班集体建设做出了自己的贡献。他们能主动为中队多做一些实事，任劳任怨。如中队有劳动任务，他们能积极带头；
中队要召开主题队会，他们能精心布置；
出现一些偶发事件，他们能反馈、制止并妥善处理。尤其能开展好各项活动，如学校要求的各类中队活动、课间游戏、体育锻炼和各类文娱活动的排练等；
高质量完成好各项工作，如每周一次大扫除、红领巾的佩戴情况、队员间的评价等。本中队所表现出的强大的凝聚力和拼搏精神令人佩服，得到了全校师生的肯定和赞扬，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取得到最满意的成绩。
三、中队力抓班级文化建设，让‘爱’弥漫校园
爱是一个永恒的主题，在当今时代教育体制下，更加需要加强爱的教育。日常生活中，抓住契机，切合实际，用不同的方式经常开展有关爱的教育，让学生初步树立正确的人生观、价值观。此外，利用教室墙报、学习园地展示学生绘画、书法、优秀作业等，为学生提供一个安静、和谐美好的学习坏境，进而陶冶学生性情，逐步提升学生的能力。通过中队活动寻找每个人身上的优点，让每位同学都感受到班级的关爱和自身的价值，让心灵得到慰藉，让能力得到提升。让我们中队的每位少先队员都向着“德、智、体、美、劳”等方向全面发展，将来成为共产主义事业的接班人。
四、开展丰富多彩的少先队活动
（1）活动中增强凝聚力
开展活动是为了让学生在活动中增强凝聚力、集体责任感、荣辱感、使命感等。在学校组织的班级文化评比、文明班级评比、体操比赛等活动中，学生们在完成学习任务的同时，主动要求加时间进行练习。班干部更是起到了模范带头作用，没有一个同学喊苦叫累。最后取得荣誉时，大家都欢呼雀跃、手舞足蹈，集体荣誉感和凝聚力更强了。
（2）主题活动中受教育
我班从实际出发，分别组织开展了“争做新时代的好少年”、“红领巾心向党”、“中国梦我的梦”“感恩教师”“感恩父母”“学雷锋”、“经典诵读”“节约用水，从我做起”“安全伴我行”等活动，特别是遵循总书记习爷爷对小朋友提出了新要求，开展好“扣好人生的第一粒扣子”的相关活动，让我们的队员谨遵总书记爷爷的教诲，扣好“诚信扣、勤学扣、明理扣和守法扣”，将来做对社会有用的人。通过各种活动开展，队员们的综合素质得到了多方面的提高。
总之，XX中队逐步成长为一个健康向上的中队、凝心聚力的中队。我们用团结向上弥补我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。过去的成绩是我们往后工作最大的动力，我们将一如既往不断丰富我们的中队生活，争取在今后的学习中不断进步，像待放的花儿不吝吐露芬芳。
优秀少先队集体主要事迹材料1500字篇2
中国少年先锋队是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。下面是为大家带来的优秀少先队集体主要事迹材料，希望能帮助到大家!
优秀少先队集体主要事迹材料
班级的少先队组织是班集体的核心，是班级各项活动的积极参与者。积极热情的指导和帮助本校少先队组织开展工作，是学校的重要工作之一。百年大计，教育为本。教育大计，以教人育人为本。特别是在少先队建设上，我校本着务实、创新、以人为本这一思想，充分开展少先队活动。通过活动让学生学会创新、学会生存、学会求知。以培养和造就社会主义建设者和接班人。
一、组织特色活动，丰富少先队的生活，使其在活动中成长。
学校每年都会做好学习雷锋的活动，植树活动，清明节扫墓，国庆节前都会组织“爱我中华，贡献自我”的演讲比赛等等。还组织学生办黑板报宣传先进人物的先进事迹，让全校的学生都向他们学习。特别是汶川大地震的发生，学生自发组织捐款，学雷锋先进集体事迹通过这一次次的活动来培养和提高学生的道德素质。
二、狠抓少先队组织建设，经常对队员进行组织观念教育。
加强中队辅导员队伍建设。由李新玲老师担任大队辅导员，全力负责少先队的活动，我校还大力为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件，专门设置少先队活动室，室中队旗排列整齐，并且定期召开辅导员会议，组织学习研究工作和案例分析，提高辅导员的工作水平。抓好少先队干部的培养。每期都要选拔大批思想先进的学生加入少先队，增强对少先队员及干部的培训和少先队工作的经验交流。不断提高干部的工作能力。
三、结合学校的管理制度，开展特色的“手拉手”活动。
我校开展小组管理，我们的每一位少先队员都成为小组中的一员。在小组中，他们是一个荣辱与共、初中先进班集体事迹共同进退的团体。他们之间相互督促、相互监督、相互帮扶，为使每一位成员进步，各中队开展了“手拉手”的活动。使他们找到了成功感和归属感，在小范围内享受学习带来得快乐，逐步在大集体中感受学习带来的乐趣。我校还根据上级部门的要求组织了“手拉手”的共同学法活动。使我们的家长逐渐的学法、懂法。
四、开展心理健康教育，美化学生心理
加强中学生心理健康教育工作的开展和校园精神文明建设。在学校开展师生交流,心理健康咨询，家长学校等活动，使学校的心理健康教育工作得到了有序的进行。组织学生积极写作，积极投稿。我校六年级刘佳敏同学写的庆祝国庆的作文，获得了《小学生学习报》举办的活动优秀奖。
总之，少先队是一个大舞台，只要我们用心去做，先进集体主要事迹相信每个少先队员都能在这个舞台上展示出自己最自信的一面!
优秀少先队集体主要事迹材料
我们六三中队是一个温暖、和谐的大家庭，是一个“团结友爱，学习勤奋，严肃活泼，积极向上”的中队积极向上的优秀班集体，团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。现从以下几个方面汇报我班集体情况
一、健康向上的班风导引我们前进
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，班级实行了责任田管理，人人有责任，人人来管理，由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。
二、干部管理有条有理
有着这样优良的班风，当然离不开一群班干部的辛勤付出。我班学生自我管理能力强，班干部在同学们心目中具有较强的号召力，如我班岳亭同学，在他的督促下，同学们在佩戴标志上可以说是整齐划一的。我班的班干部能主动到老师面前，请缨帮助处理班中各类事务。在本职岗位上更是能各负其责，如纪律方面纪律委员在老师未到时，让同学们自觉背诵诗词，上课结束后让老师登记当堂课的情况，若有违规同学就组织班委进行教育;学习方面课代表们能负责做好每日收发作业本工作，并做到及时记录;除了班委，班级里还有一批能力强的学生们愿意为同学服务，帮助同学共同进步的。为了让更多的学生参与管理，在五年级时我就采取了班委制和值周班长轮流管理制相结合。值周班长的职责是全面负责班级工作，并做好值周记录，在班会课上向同学们作汇报，让学生了解一周的情况和自己的不足，取得了很不错的效果。
三、队活动开展有声有色
我中队在校领导的重视下扎实开展“雏鹰争章”、争当“文明班级”活动，并将此项工作与学校德育、教学等各项工作全面结合。通过活动，激发他们不断让今天胜过昨天、明天胜过今天。让今天的“我”和昨天的“我”比一比，不比基础比进步，只要每天进步一点点，就是最大的成功。其他中队活动的主题我也是针对实际情况和学生特点选好主题展开活动。如我比较喜欢在节日上做文章，清明节快到了我让学生收集关于革命烈士的资料，在队会上进行交流，让他们感受到今天的幸福生活来之不易。当然少不了儿童节了，今年是学生们小学阶段的最后一个儿童节，我就放手让他们自己主持，自己排演，让儿童节真正成为他们自己的节日，自己的狂欢节，事实也证明了如此。
四、多姿多彩的活动丰富我们生活
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
五、成绩取得可喜可贺
一份耕耘，一份收获，近年来我们中队取得了不少成绩。在学校组织的各项活动中我中队的队员积极参与，并取得了不少成绩，多次被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。
这就是我们六三中队，我想中队的每一个队员明天会更好。
优秀少先队集体主要事迹材料
在任教*年后，****年学校任命我为少先队辅导员。想到能够从事阳光下最美丽的红领巾事业，我感到幸福!想到毫无头绪的工作，我又感到忧心!面对着领导的信任，孩子们的期盼，我暗自下定决心认真学习，勇于实践，勤于总结，脚踏实地的做好每一件工作，让每位少先队员的回忆中都闪烁着星星火炬的光芒!一份耕耘一份收获，几年来，我校先后荣获市级“雷锋式好集体”、“***、***”二等奖，我个人荣获“区十佳少先队辅导员”、先进教师等。每一项荣誉的取得不是我用于炫耀的光环,而是鞭策和激励我的动力，让我在少先队工作岗位上一路前行。
一、潜心学习，提高履职能力
少先队辅导员的职责是什么少先队怎么开展工作这些基本的“常规项目”我都是一知半解，怎么办这是任职之初，时刻困扰我的问题。但有压力就有动力，正是由于这份压力,激励我不断地学习。一是向书本学。经常是白天忙于了解各中队的基本情况，倾听队员们的心声，搜集队员们的建议。晚上挑灯夜战，在少先队素质教育的理念中徜徉。几年来我自学了《中国少年先锋队教育纲要》、《少年先锋队理论与实践》、《新编少先队辅导员培训手册》、《优秀少先队辅导员的八项修炼》等专业书籍，系统地掌握了少先队工作理论和方法，二是向先进学。想方设法向有经验的辅导员老师请教，虚心与他们交流、探讨少先队工作中的困惑与成功经验。到先进学校去当“实习生”，亲身体验人家是怎样开展活动。同时，坚持撰写“实习笔记”，进一步理清自己的工作思路，明确工作目标。三是向学生学。少先队辅导员就像是“孩子王”，而作为“孩子王”，就必须懂得孩子的心理、了解孩子的愿望、帮助孩子解决困难，这样他们才会信任你。因此，我利用一切机会去走进学生，跟他们一起学习，一起谈天，了解他们的所思、所想，跟他们交朋友，拉近彼此的距离。他们也从应付少先队的活动，变得积极参入活动。2014年，我校编排的集体舞，在全体队员的共同努力下，获得了市级“***，***”集体舞二等奖。
二、夯实基础，完善组织建设
“火车跑得快，全靠车头带”。上任伊始，我把少先队的自身组织建设，作为工作的重中之重。一是抓干部队伍建设。在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因此我在开展少先队工作时，将突破口放在建设一支有能力、责任心强的小干部队伍上。在小干部中实行“自我推荐、竞争上岗”的机制，既大队部通过自我推荐、中队推选、岗位竞争演讲、才艺展示等形式，在少先队员中选出新一届大队委，同时经常性地开展培训，使队干部能以身作则，用自己的榜样行为去影响其他队员。“竞争上岗”的实施，取代了干部“终身制”，发挥了队员积极性和主动性，提高了参与意识、自我教育意识，培养了独立解决问题的能力。二是抓制度建设。在学校指导下，我进一步完善了 “队干部会议制”、“值日制度”、“值周制度”、“升降国旗制度”等。每学期初，各中队在大队部计划的基础上，指定合理的中队计划，开展丰富的中队活动。做到活动有计划、有教案、有记录、有评比、有总结。制定了《一日常规三字歌》，下发到各中队，要求各中队长认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。修改了《小学文明班评比方案》，将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比。使学生的集体荣誉感、班级的凝聚力、队员服务意识得到增强，队员基本上能自觉、主动地规范自己及他人的言行。
三、搭建舞台，深化素质教育
丰富多彩的少先队活动是对学生实施思想道德教育的主要途径。为此，我利用各种机会，精心设计，开展各项活动，对学生进行教育，提高学生的综合素质。一是“争当小旗手”活动。每周在各班选出一名优秀少先队员担任升旗手，在全校师生的注目下，进行升旗仪式。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。二是“学雷锋，见行动”活动。每年的雷锋纪念日，倡议每位学生做一件力所能及的好事，弘扬 中华民族的传统美德。三是“祭扫烈士陵园、缅怀革命先烈”活动。每年清明那天，组织部分学生去烈士墓祭扫，了解了英雄的故事，树立战胜困难的勇气，学习的信心。四是庆“六一”活动。在六一儿童节，开展儿童书画展览，以及科技小制作比赛，充分展示自己的才华。五是“感师恩”活动。教师节前夕，倡议每位学生对教师做一件力所能及的师恩回报活动，同时号召学生采一些自己种的花献给老师，让学生从活动中感受爱的力量，给予的快乐。六是“爱我中华”活动。在国庆节来临前，倡导学生收集祖国和国家英雄的资料，尤其是我们鄂州市的英雄故事或赞歌，利用队会进行爱国主义为主题的班队活动，举行全校庆国庆征文，征画、手抄报比赛活动，在板报上进行展览，使学生在活动中感受祖国的壮美，英雄的伟大，从而为自己的家乡和祖国感到骄傲与自豪。七是“红领巾飘起来”活动。开展新生入队仪式，做到有过程，有条件，有标准，不做"一锅煮"，严防每一名队员对队组织的认识不够，淡化组织意识，要努力做到让学生认识到成为一名少先队员而无比光荣的思想。
少先队是一座舞台，让我体验各种角色;少先队是一个熔炉，使我练就出一身本领;少先队还是一所学校，让我的智慧在这里碰撞，能力在这里提高。在今后的工作中我将继续努力工作，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展工作，为培育祖国的花朵，干好少先队辅导员工作再创佳绩!
优秀少先队集体主要事迹材料1500字篇3
标准文案
钜桥镇李常村小学优秀少先队集体申请材料
李常村小学
2012
年5月5日
大全
标准文案
鹤壁市优秀少先队集体呈报审批表
大（中）队名称 李常村小学少先队三年级中队
单 位 级 别 少先队中队 少先队员总数 15
2013 年 10 月在爱国读书讲故事活动，荣获二等奖
2014 年“父母爱 祖国情”获得“优秀中队”称号；
2014 年学校举行的书法比赛，获得第一名的成绩；
受过何种奖惩
在学校的纪律、卫生评比活动中我们是获流动红旗最
多的中队。
大全
标准文案
主
要
事
迹
我们三年级中队有队员 15 人，期中男生 9 人，女
生6 人。中队实行岗位制，每位队员根据自己的实际情况，根据自己的喜好，选择承担中队事物。无论什
么时候走进我们三年级中队的班级， 你都会深深震撼；
桌椅排得整整齐齐，地面扫的干干净净，玻璃擦得亮
亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心。
一、校园广播站
我们中队利用校园广播站，广泛宣传好人好事、先进典
型、英雄人物，用学生身边的榜样激励学生。由于广播站的大
力宣传，每周都有好人好事涌现。
二、开展各种主题活动
在四月份，我们中队开展了“父母爱，祖国情”演讲比
赛，此活动的开展就培养了队员们爱父母，爱祖国；
感恩父母
感恩祖国的情感。
三、培养优秀的班干部
一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部
作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作
能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能
够决定一个班级的精神面貌与学习风气。
我们班的班干部是通
过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在班主任的培
训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其
职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。王洋、董
建晶已经成为三年级中队两只出色的“领头雁” 。
大全
标准文案
所在单位
意 见
县( 区)
教育局
意 见
县( 区)
少工委
意 见
县( 区)
团 委
意 见
（盖章）
年 月 日
（盖章）
年 月 日
（盖章）
年 月 日
（盖章）
年 月 日
大全
标准文案
优秀少先队集体主要事迹
我们钜桥镇李常村中心校少先队三年级中队有队员 15 人，期中男生 9 人，女生 6 人。中队实行岗位制，每位队员根据自己的实际情况，根据自己的喜好，选择承担中队事物。无论什么时候走进我们三年级中队的班级，你都会深深震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫的干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心。一、校园广播站
我们中队利用校园广播站，广泛宣传好人好事、先进典型、英雄人物，用学生身边的榜样激励学生。由于广播站的大力宣传，每周都有好人好事涌现。
二、开展各种主题活动
在四月份，我们中队开展了“父母爱，祖国情”演讲比赛，此
活动的开展就培养了队员们爱父母， 爱祖国；
感恩父母感恩祖国的情
感。
三、培养优秀的班干部
一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏， 在同学中威信的高低， 往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生， 在班主任的培训指导下， 现在的班干部们工作认真、责任心强， 都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自
己的贡献。王洋、 董建晶已经成为三年级中队两只出色的“领头雁” 。
大全
标准文案
钜桥镇李常村小学优秀少先队员申请材料
李常村小学
2012
年5月5日
大全
标准文案
鹤壁市优秀少先队员呈报审批表
姓
名
王洋
性别
女
民 族
汉
出生年月
2005 07 20
籍贯
河南鹤壁
入队时间
2010.6
钜桥李常村中心校少先队三
所属队组织
年级中队
队内职务
中队长
2013 年举行的“我是小小书法家”比赛获得第一名
曾受过何
在 2014 年 4 月份举行的“父母爱 祖国情”演讲比赛第
种奖励
二名
大全
标准文案
一、学习刻苦 成绩优秀 乐于助人
在学习中，她有钻劲儿，不耻下问，正是这种好习
惯促使她不断发展。她自己曾说过：
“我要让自己越来越
完美”，正是这种追求完美的性格使她做到优秀。勤奋刻
苦是她的学习常态。上课时专心致志，课下作业认真完
成。
不仅如此，她在体育、艺术方面也积极发展，多次
主
参加班级和学校组织的各项活动，取得不错的成绩。
她始终严格要求自己，并且还督促其他同学严守守则，
要
每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所
能，认真讲解。在同学们的心中树立了威信。
事
二、团结同学，全力奉献班级管理。
处处以身作则， 不仅在行为规范上为同学们树立了榜
迹
样，更是全力协助老师，帮助老师管理班级，是老师最得力的助手，更是同学值得信任的好“领导” 。
每天早晨，她都会早早地来到教室，协助班干部安排同学值日，为一天的学习提供干净整洁的环境；
她会协助课代表带早读，有她在的早读总是书声朗朗。
王洋同学一直以一个优秀少先队员的标准来要求自己，以一优秀少先队员的身份带动和感染着身边的每一个同学。
大全
标准文案
所在单位
意 见
县( 区)
教育局
意 见
县( 区)
少工委
意 见
县( 区)
团 委
意 见
（盖章）
年 月 日
（盖章）
年 月 日
（盖章）
年 月 日
（盖章）
年 月 日
大全
标准文案
优秀少先队员主要事迹
王洋，女，现年 10 岁，是钜桥镇李常村中心校三年级中的班长、中队长。她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿， 老师心目中品学兼优的好学生， 也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员， 并努力成为一名优秀的少先队员。
一、学习刻苦 成绩优秀 乐于助人
在学习中，她有钻劲儿，不耻下问，正是这种好习惯促使她不断发展。她自己曾说过：“我要让自己越来越完美” ，正是这种追求完美的性格使她做到优秀。勤奋刻苦是她的学习常态。上课时专心致志，课下作业认真完成。
不仅如此，她在体育、艺术方面也积极发展，多次参加班级和学校组织的各项活动，取得不错的成绩。
她始终严格要求自己， 并且还督促其他同学严守守则， 每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。在同学们的心中树立了威信。
二、团结同学，全力奉献班级管理。
处处以身作则，不仅在行为规范上为同学们树立了榜样，更是全力协助老师，帮助老师管理班级，是老师最得力的助手，更是同学值得信任的好“领导”。
每天早晨，她都会早早地来到教室，协助班干部安排同学值日，为一天的学习提供干净整洁的环境；
她会协助课代表带早读， 有她在的早
大全
标准文案
读总是书声朗朗。
王洋同学一直以一个优秀少先队员的标准来要求自己， 以一优
秀少先队员的身份带动和感染着身边的每一个同学。
大全
标准文案
钜桥镇李常村小学优秀少先队员申请材料
李常村小学
2012
年5月5日
大全
标准文案
鹤壁市优秀少先队员呈报审批表
姓
名
董建晶
性别
女
民 族
汉
出生年月
2005.5.28
籍贯
河南鹤壁
入队时间
2010.6
钜桥镇李常村中心校三年级
所属队组织
中队
队内职务
小队长
曾受过何
连续三年被评为“三好学生” 。
种奖励
董建晶是李常村中心校三年级中队学生， 因为母亲常年有病父亲为里照顾家只能打一些零工， 一点儿微薄的
主 工资，但家庭困难的她却异常的懂事。在学校她学习刻
苦，诚实上进，团结同学，勤俭节约，现在是班里的班
要 长，作为班干部她勤勤恳恳地为班级为同学服务， 在班
里威信很高，是一名挺懂事的“小大人” ，老师和同学都
事 很信服她，是老师的“左膀右臂” 。在家里她更是爸爸的
好帮手，洗衣做饭这些家务活儿样样都少不了她。生活
迹 节俭的她从不买零食，但上次学校组织献爱心活动，他却拿出了两元钱，老师对她摇摇头示意她可以不捐，她却告诉老师：“那个生病的女孩儿更需要，这两块钱也帮不上什么大忙。”
大全
标准文案
所在单位
意 见
县( 区)
教育局
意 见
县( 区)
少工委
意 见
县( 区)
团 委
意 见
（盖章）
年 月 日
（盖章）
年 月 日
（盖章）
年 月 日
（盖章）
年 月 日
大全
标准文案
优秀少先队员主要事迹
董建晶， 11 岁，李常村中心校三年级语文课代表，连续三年被学校评为“三好学生” 。在我们学校里，每逢有人提起她，人们总要翘起大拇指称赞。
她非常热爱少先队组织， 积极参加队里组织的各项活动， 具有少
先队员的光荣感和使命感， 在一些活动中起带头作用， 把集体的荣誉、
少先队的荣誉看的极为重要，作为一名中队长，她严格要求自己、自
我做起、以身作则，对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，
她施这么想的，也是这么做的。
一、不怕困难、大家学习的榜样
因为母亲常年有病父亲为里照顾家只能打一些零工， 一点儿微薄的工资，但家庭困难的她却异常的懂事。她更是爸爸的好帮手，每天放学洗衣、做饭、照顾妈妈这些活儿都少不了她。二、班主任的独立助手，班级的“领头羊”
在学校她学习刻苦，诚实上进，团结同学，勤俭节约，现在是班
里的班长，作为班干部她勤勤恳恳地为班级为同学服务， 在班里威信很高，是一名挺懂事的“小大人” ，老师和同学都很信服她，是老师的“左膀右臂”。
三、舍己为人，同学佩服
生活节俭的她从不买零食， 但上次学校组织献爱心活动， 他却拿出了两元钱，老师对她摇摇头示意她可以不捐，她却告诉老师：
“那个生病的女孩儿更需要，这两块钱也帮不上什么大忙。
”其实，其他
大全
标准文案
老师和同学都知道，她自己也很需要这个钱来维持生活。
四、阳光的好少年
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。董建晶同学就有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在学校，她有一颗真诚的心，和同学们的关系很融洽。她交友广泛，和班里的不管是男同学还是女同学， 不论是学习上还是生活上都如兄弟姐妹。
这就是董建晶同学，一位平凡中透着不平凡的阳光女孩， 一位德、智、体、美、劳各方面都很优秀的少先队员。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。董建晶同学在各个方面表面优秀，是同学们的榜样，也是我
们李常村中心校出类拔萃的一名少先队员， 相信凭借她的努力， 将来的她一定会有所作为的。
大全
优秀少先队集体主要事迹材料1500字篇4
优秀少先队中队主要事迹材料
雷湖中心学校 六年级
雷湖中心学校六年级中队由13位积极向上、文明、善良的阳光队员组成。这是一个充满朝气的班集体,一个充满活力、爱心、健康、向上的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质，为这个集体增光添彩。短短的一年多来,我们相亲相爱,携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、树立良好的班风、学风
良好的班风是班级工作顺利开展,班级健康发展的前提。因此我们提出“班级是我家,我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为班级争光，以此增加同学们的集体荣誉感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便是强大的班级凝聚力。
没有规矩不成方圆,一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，为此,我们常常组织召开班委会和班会,共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬民主精神,调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中。我们共同制定了《班级日常行为规范细则》等一系列制度,督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级建设顺利前进打下了坚实的基础，我们班连续两年被评为校优秀班集体。
二、培养优秀的班干部
一个成功的班集体,必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁,作为班主任的助手,他们工作能力的高低，工作方法的好坏,在同学中威信的高低,往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、民主选举的方式产生，在班主任的培训指导下,现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职,互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
三、注重班级文化的建设
走进教室最显眼的地方就是教室里的学习园地，那里展示着学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等,让学生置身于美的环境,不知不觉,自然而然地受到美的熏陶和启迪,也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。如我们班的方立军同学捡到钱能及时的交给老师，他的这种拾金不昧的道德品质值得全校的学生去学习。
四、开展多彩的班队活动
平时，学生还积极参加各学校里组织的各项活动,努力地展现自己的才华,如:朗诵比赛，讲故事比赛、作文比赛、写字比赛等等,他们的表演能力得到了充分的展示;学生们还积极参加学校举行的六一儿童节庆祝活动，表演节目有合唱、舞蹈、小品、朗诵等等，赢得了学校师生一阵阵的喝彩与掌声。
六年级中队，一棵正在茁壮成长的幼苗。我们用团结向上弥补我们的不成熟,我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。过去的成绩是我们往后工作最大的动力,往后的路上，我们还要培养出更多更多的幼苗。
优秀少先队集体主要事迹材料1500字篇5
实用文档钜桥镇李常村小学优秀少先队集体申请材料
李常村小学 2012年5月5日
实用文档
鹤壁市优秀少先队集体呈报审批表
大（中）队名称 李常村小学少先队三年级中队 单 位 级 别
少先队中队
少先队员总数
15 2013年10月在爱国读书讲故事活动，荣获二等奖 2014年“父母爱 祖国情”获得“优秀中队”称号；
2014年学校举行的书法比赛，获得第一名的成绩；
受过何种奖惩
在学校的纪律、卫生评比活动中我们是获流动红旗最多的中队。
实用文档
我们三年级中队有队员15人，期中男生9人，女生6人。中队实行岗位制，每位队员根据自己的实际情况，根据自己的喜好，选择承担中队事物。无论什么时候走进我们三年级中队的班级，你都会深深震撼；
桌椅排得整整齐齐，地面扫的干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心。
一、校园广播站
我们中队利用校园广播站，广泛宣传好人好事、先进典主 要
型、英雄人物，用学生身边的榜样激励学生。由于广播站的大力宣传，每周都有好人好事涌现。
二、开展各种主题活动
在四月份，我们中队开展了“父母爱，祖国情”演讲比 事 迹
赛，此活动的开展就培养了队员们爱父母，爱祖国；
感恩父母感恩祖国的情感。
三、培养优秀的班干部
一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。王洋、董建晶已经成为三年级中队两只出色的“领头雁”。
实用文档
所在单位 意 见
（盖章） 年 月 日
县(区 教育局 意 见
（盖章） 年 月 日
县(区 少工委 意 见
（盖章） 年 月 日
县(区 团 委 意 见
（盖章） 年 月 日
实用文档
优秀少先队集体主要事迹
我们钜桥镇李常村中心校少先队三年级中队有队员15人，期中男生9人，女生6人。中队实行岗位制，每位队员根据自己的实际情况，根据自己的喜好，选择承担中队事物。无论什么时候走进我们三年级中队的班级，你都会深深震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫的干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心。
一、校园广播站
我们中队利用校园广播站，广泛宣传好人好事、先进典型、英雄人物，用学生身边的榜样激励学生。由于广播站的大力宣传，每周都有好人好事涌现。
二、开展各种主题活动
在四月份，我们中队开展了“父母爱，祖国情”演讲比赛，此活动的开展就培养了队员们爱父母，爱祖国；
感恩父母感恩祖国的情感。
三、培养优秀的班干部
一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。王洋、董建晶已经成为三年级中队两只出色的“领头雁”。
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钜桥镇李常村小学优秀少先队员申请材料
李常村小学 2012年5月5日
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鹤壁市优秀少先队员呈报审批表
姓 名 王洋
性别
女
民 族
汉 2010.6 中队长
出生年月 2005 07 20 籍贯 河南鹤壁 入队时间
钜桥李常村中心校少先队三所属队组织
年级中队
2013年举行的“我是小小书法家”比赛获得第一名
曾受过何在2014年4月份举行的“父母爱
祖国情”演讲比赛第种奖励
二名
队内职务
实用文档
一、学习刻苦 成绩优秀 乐于助人
在学习中，她有钻劲儿，不耻下问，正是这种好习惯促使她不断发展。她自己曾说过：“我要让自己越来越完美”，正是这种追求完美的性格使她做到优秀。勤奋刻苦是她的学习常态。上课时专心致志，课下作业认真完成。
不仅如此，她在体育、艺术方面也积极发展，多次主
参加班级和学校组织的各项活动，取得不错的成绩。
她始终严格要求自己，并且还督促其他同学严守守则，要
每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所
能，认真讲解。在同学们的心中树立了威信。
事
二、团结同学，全力奉献班级管理。
处处以身作则，不仅在行为规范上为同学们树立了榜迹
样，更是全力协助老师，帮助老师管理班级，是老师最
得力的助手，更是同学值得信任的好“领导”。
每天早晨，她都会早早地来到教室，协助班干部安排同学值日，为一天的学习提供干净整洁的环境；
她会协助课代表带早读，有她在的早读总是书声朗朗。
王洋同学一直以一个优秀少先队员的标准来要求自己，以一优秀少先队员的身份带动和感染着身边的每一个同学。
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所在单位 意 见
（盖章） 年 月 日
县(区 教育局 意 见
（盖章） 年 月 日
县(区 少工委 意 见
（盖章） 年 月 日
县(区 团 委 意 见
（盖章） 年 月 日
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优秀少先队员主要事迹
王洋，女，现年10岁，是钜桥镇李常村中心校三年级中的班长、中队长。她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿，老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员，并努力成为一名优秀的少先队员。
一、学习刻苦 成绩优秀 乐于助人
在学习中，她有钻劲儿，不耻下问，正是这种好习惯促使她不断发展。她自己曾说过：“我要让自己越来越完美”，正是这种追求完美的性格使她做到优秀。勤奋刻苦是她的学习常态。上课时专心致志，课下作业认真完成。
不仅如此，她在体育、艺术方面也积极发展，多次参加班级和学校组织的各项活动，取得不错的成绩。
她始终严格要求自己，并且还督促其他同学严守守则，每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。在同学们的心中树立了威信。
二、团结同学，全力奉献班级管理。
处处以身作则，不仅在行为规范上为同学们树立了榜样，更是全力协助老师，帮助老师管理班级，是老师最得力的助手，更是同学值得信任的好“领导”。
每天早晨，她都会早早地来到教室，协助班干部安排同学值日，为一天的学习提供干净整洁的环境；
她会协助课代表带早读，有她在的早
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读总是书声朗朗。
王洋同学一直以一个优秀少先队员的标准来要求自己，以一优秀少先队员的身份带动和感染着身边的每一个同学。
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钜桥镇李常村小学优秀少先队员申请材料
李常村小学 2012年5月5日
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鹤壁市优秀少先队员呈报审批表
姓 名 董建晶
性别
女
民 族
汉 2010.6 小队长
出生年月 2005.5.28 籍贯 河南鹤壁 入队时间
钜桥镇李常村中心校三年级所属队组织
中队
队内职务
曾受过何连续三年被评为“三好学生”。
种奖励
董建晶是李常村中心校三年级中队学生，因为母亲常年有病父亲为里照顾家只能打一些零工，
一点儿微薄的主 要 事 迹
工资，但家庭困难的她却异常的懂事。在学校她学习刻苦，诚实上进，团结同学，勤俭节约，现在是班里的班长，作为班干部她勤勤恳恳地为班级为同学服务， 在班里威信很高，是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信服她，是老师的“左膀右臂”。在家里她更是爸爸的好帮手，洗衣做饭这些家务活儿样样都少不了她。生活节俭的她从不买零食，但上次学校组织献爱心活动，他却拿出了两元钱，老师对她摇摇头示意她可以不捐，她却告诉老师：“那个生病的女孩儿更需要，这两块钱也帮不上什么大忙。”
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所在单位 意 见
（盖章） 年 月 日
县(区 教育局 意 见
（盖章） 年 月 日
县(区 少工委 意 见
（盖章） 年 月 日
县(区 团 委 意 见
（盖章） 年 月 日
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优秀少先队员主要事迹
董建晶，11岁，李常村中心校三年级语文课代表，连续三年被学校评为“三好学生”。在我们学校里，每逢有人提起她，人们总要翘起大拇指称赞。
她非常热爱少先队组织，积极参加队里组织的各项活动，具有少先队员的光荣感和使命感，在一些活动中起带头作用，把集体的荣誉、少先队的荣誉看的极为重要，作为一名中队长，她严格要求自己、自我做起、以身作则，对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，她施这么想的，也是这么做的。
一、不怕困难、大家学习的榜样
因为母亲常年有病父亲为里照顾家只能打一些零工， 一点儿微薄的工资，但家庭困难的她却异常的懂事。她更是爸爸的好帮手，每天放学洗衣、做饭、照顾妈妈这些活儿都少不了她。
二、班主任的独立助手，班级的“领头羊”
在学校她学习刻苦，诚实上进，团结同学，勤俭节约，现在是班里的班长，作为班干部她勤勤恳恳地为班级为同学服务， 在班里威信很高，是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信服她，是老师的“左膀右臂”。
三、舍己为人，同学佩服
生活节俭的她从不买零食，但上次学校组织献爱心活动，他却拿出了两元钱，老师对她摇摇头示意她可以不捐，她却告诉老师：“那个生病的女孩儿更需要，这两块钱也帮不上什么大忙。”其实，其他
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老师和同学都知道，她自己也很需要这个钱来维持生活。
四、阳光的好少年
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。董建晶同学就有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在学校，她有一颗真诚的心，和同学们的关系很融洽。她交友广泛，和班里的不管是男同学还是女同学，不论是学习上还是生活上都如兄弟姐妹。
这就是董建晶同学，一位平凡中透着不平凡的阳光女孩，一位德、智、体、美、劳各方面都很优秀的少先队员。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。董建晶同学在各个方面表面优秀，是同学们的榜样，也是我们李常村中心校出类拔萃的一名少先队员，相信凭借她的努力，将来的她一定会有所作为的。
优秀少先队集体主要事迹材料1500字篇6
五(七中队是具有时尚、活力、自主、常态等鲜明特征的优秀少先队集团。在这个动感中队中，每个人都在不断发掘自己的潜力，提高自己的素质，给这个集体增添光彩。自己的干部可以自己选择，自己的事情可以自己做，自己的进步可以自己争夺，自己的伙伴可以自己帮助。每个运动员都能为集体承担自己的责任和义务，自觉地开展丰富多彩的少先队特色活动。 一、树立良好的班风、学风。
好的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提。因此，我们提出了班是我家，我们是她的理念，集集体中每个同学的精心经营，同心同德，为班级争光，增加同学们的集体荣誉感，班级骄傲，团结合作，形成进取的团队精神，强大的班级凝聚力。
没有规则就不能周围，优秀的班级集团要有完善的班级制度来管理。因此，五(7中队经常组织班级委员会和班级会议，讨论班级建设计划和问题，发扬民主精神，调动很多同学的积极性，让大家参加班级管理和建设。督促同学们学习，做好各项常规工作，为班级建设顺利前进奠定了坚实的基础。
一个班级的班级风格建成后，才能有浓厚的学习风格，营造出良好的学习氛围，在这个学习氛围浓厚的环境共同进步。慢慢地，孩子们相信耕作、收获的道理，孩子们在每次活动中都能进步、提高，受到老师们的好评，让老师们高兴。优秀的学生更加兴奋，中学生不再中游，后进学生也要不断进步。
二、培养优秀班干部。
成功的班级集团，必须有能干的班级队伍。班干部作为联系班主任和学生的桥梁，作为班主任的助手，他们的工作能力高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，多能决定班级的精神面貌和学习风气。我们班的班级干部以学生推荐、选举演讲、民主选举、定期交替的方式诞生，在中队领导和各班级教师的训练指导下，现在的班级干部们工作认真，责任感强，可以由各部门工作，相互合作为班级集团建设做出了自己的贡献。
三、在丰富的少先队活动中受教育。
根据学校生产大队部的呼吁，5(7中队每周举办少先队活动课，在少先队活动课上孩子学习感谢，了解安全知识，掌握生活技能，实践社会主义的核心价值观……
1
每堂活动课在中队长的组织下，全班同学都在精心准备:诗歌朗读，歌曲唱歌，展示给父母的礼物……看到他们的团结合作，热情投入，父母和老师们都很高兴！ 课馀时间，为了培养学生的爱国主义，提高孩子们的爱国感情，五(七中队领导老师在家长的协助下组织学生参观黑龙江省革命博物馆、东北烈士纪念馆、哈尔滨烈士陵园等爱国主义教育基地。
五(七中队两次成为学校红领巾值周岗值周班，为全校同学服务。
四、在五小活动中成长。
响应全国少工委建立动态中队，开展五小活动呼吁，五(七中队也开展了班内特色五小活动。
1.红领巾小健将足球和体育游戏等活动。
在中队成员张轶轩、杨家铭两位健将的带领下，五(7中队虹飞篮球队、绿荫足球队成立，在队长的带领下，足球队和篮球队每天早上继续训练，每周进行一次友谊比赛。此外，中队领导老师带领的小胖腿减肥训练队每天坚持跳绳和跑步。这种活动增强了身体和凝聚力。
2.红领巾小百灵歌唱活动。
中队文艺委员苏若琳和王昕同学组织成立了五(7合唱队和舞蹈队，两队每周利用晚看护的时间进行基本工作训练，在第32届校园艺术节上他们创作的歌伴舞《我爱你的中国》获得了最佳表演奖。
3.红领巾小书虫读书活动。
学校组织了书香校园活动，我们班利用早上的课，组织同学们认真阅读，背诵古典诗文，在活动中使运动员们对国学感兴趣，提高了运动员们的文学修养。在朗读比赛中，球员们积极背诵，发现不会背诵的同学，互相帮助，最后取得了良好的成绩，同时增强了班级球员的凝聚力。
4、红领巾小创客创新创意创意活动。
四年级上学期，五(七中队开展了手工创新活动，人人参加，到处创新，天。
天创作为活动宗旨，以公平公正，放飞梦想为活动原则，学生们创作热情高涨。通过评比，徐睿的《智能摄像头》倪成钧的《机械搬运工》等作品获得了本次比赛的优秀奖项，获得了红领巾小创客的荣誉称号。
5.红领巾小主人岗位服务活动。
2
上高年级以来，五(7中队在中队长的指导下组织红领巾服务队，自愿进入学校低年级班级，帮助低年级班级提水，教育眼睛健康体操，扫除等活动，受到全校老师的称赞，获得2019年上半年虹一最美的班级称号。
五(七中队，一棵茁壮成长的幼苗。用团结来弥补我们的不成熟，用精神来弥补不完美，我们希望和热情加强各方面的合作努力，改善不足。过去的成绩是我们今后工作的最大动力，在今后的道路上，五(7中队的所有选手都会更加努力，取得更丰富的成果。因为我们相信今天的耕作是明天的收获。
五(一中队有六十名成员。这个温暖的班级很大。
在家庭中，每个人都在不断发掘自己的潜力，提高自己的素质，给这个集体增添光彩。五(一中队连续被学校评为先。
进入中队优秀班级集团。
一、健康向上的中队。
每学期，中队领导朱燕丽都根据本中队的实际情况制。
决定中队公约。利用中队组织学生学习小学生规范小学生日常行为规范。
措施落到了现场。因此，中队指导员不定期检查，把检查出来的模范作为模范员，催促不好的选手。这样，一群人。
另一批运动员合格，成为行为标兵、榜样、领导人。二、凝聚力的中队。
的中队核心，有自己的中队特色。定期召开中队会议，让步。
球员给他们合理的建议。中队领导机会抓住典型教学。
培养运动员们。这样调动了中队委员会的积极性，激活了他们的主人。
动性，提高了他们的自觉性。他们可以积极帮助困难的学生，积极为中队做更多事实。在他们的组织下可以完成相当多的工作。
一些自主作业，如听写语言、批量作业、课前预习等，开展中队活动、课间游戏、体育锻炼等各项活动，完成每周大扫除、红领巾的安装等各项工作。
情况等。本中队表现出的强大凝聚力令人钦佩，无论是哪个集体活动，学生们都会尽力发挥作用。
最高水平，争取最满意的成绩。逃脱训练、运动会、 国家旗下的演讲、演讲比赛……我们队团结了。
进取的做法。
3
五(一中队之所以有这么强的凝聚力，是因为运动员们。
有很强的集体荣誉感，大家把中队视为大家庭，真的。
把自己视为这个家庭的一员，逐渐形成了队兴我荣，队衰我耻的观念。
三、多彩的中队。
坚持以少先队为中心精心设计和开展丰富多彩的中队特别。
色彩活动。每个运动员都在实践中锻炼，发挥自己的才能。例如，成为文明运动员，告别坏行为学校是。
我的家，爱她等活动。每天一分钟演讲。
在容量上，强调实效性。例如，星期一以我想要…为题，明确。
周努力朝着方向走。星期二以我知道…为题，理解道理…… 四、勇于创新的中队。
运动员们学习兴趣高，学风浓厚是五(一中队建设的突出。
取得成果。我们倡导学习方法改革，倡导勇于表达自己。
的观点，善于听取他人的见解。上课有合作组，上课时变成互助组。因此，大多数运动员不学习。
肯放松，互助学风浓厚，不仅提高了成绩，还增进了友谊，促进了中队建设。这样的例子在班里随处可见，即使。
因为是上课的时间，所以互相提问也能引起大家的学习。
的讨论。
总之，在学校的领导下，在学校少先队的指导下，在中间。
队领导朱燕丽的表率领导，五(一队健康成长。
向上的中队，凝聚力的中队，多彩的中队，勇于创造。
我校是一所县直完整的小学，学校领导一直重视少先队的工作，全校有15个中队，在大队部组织下开展丰富多彩的活动，同时各中队的活动也有声有色。我校少先队高举邓小平理论的伟大旗帜，以第四届全国少代会精神为导向，大队部紧紧围绕思想教育要创新，服务青年要具体，开展活动要扎实，基础工作要扎实的要求，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进雏鹰行动，组织开展争当文明学的学员活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创小学少先队工作新局面，取得较好成绩。
4
一、认真贯彻小学生日常行为规范，严格培养学生教育。
小学生知识欲强，可塑性大，模仿性强，是形成良好行为和道德的最佳时期，我们重视培养教育，及时纠正学生不规范的言行。本学期，我校继续开展文明、平安、和谐、清洁校园评价工作，通过去年的开展，我们看到校风、校容逐渐形成文明、和谐的氛围。我们还要求学生从升旗仪式的排队、礼貌开始，教学生升旗时的团队礼貌和关注礼貌等，有计划，有步骤地对他们进行普通训练，为了保证教育的实效性，我们要求班主任(中队指导员严格管理，经常反复组织学生学习小学生日常行为规范，要求学生记住，敦促教育，坚持不懈，二是学校对规范学生行为采取正反两方面的教育相结合的方法，通过广播及时表扬、批判我们通过给监护人写信或个别访问，让监护人了解学生在学校的常规要求，积极协助学校培养教育。根据学生的年龄特征，我们采用多种形式的教育方式，开展学生喜闻乐见、接受的教育活动，促进培养良好行为习惯。例如，清明节开展了爱花、绿色、我能做到一系列我能做到等主题班会和中队活动，有趣地受到学生的欢迎，对于一些学生购买零食的问题，除了在早会、班会上教育学生节俭节约的教育外，还决定带零食去学校零花钱怎么用才有意义呢？让大多数学生达成共识:小学生应该自觉培养节俭的好习惯，把零花钱花在有益的地方，改变学生的坏习惯。同学们还把零花钱捐给了灾区。我校利用校会、班会对学生进行爱教育，向家庭困难的学生捐赠爱，利用教师节妇女节进行感谢教育。
二、贯彻全国第四届少代会的精神，以"；
小鸡行动"；
为载体培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。
1、组织运动员、中队领导积极参加全国各种创新活动。我们转发了各种参加比赛的通知，根据本校的实际情况，指导员人人设计，提出了高年级中队参加的要求。培养了领导和许多少先队员的创新、创造精神，提高了创新思维能力和实践能力。
2、大队部通过丰富多彩的队伍活动培养队员的能力，提高素质。
(1兴趣小组活动:学校结合实际，积极挖掘现有资源
(3庆祝六·一儿童节开展了一系列活动:希大队部通过广播、个别指导等手段，对学校老选手、新选手进行了团队知识训练和巩固。开展书法、绘画、数学、作文等一系列活动
5
强学生学习的自信心。在自己的节日那天，一年级新生举行了简单而隆重的入队仪式。开展有趣的游园活动、体操比赛活动让学生玩得开心，提高学习的兴趣。
（4）“抗震、防震”开展系列活动：大队部和各中队积极利用广播、墙报、宣传单等媒介让在校学生、家长、“打工仔”等人了解“抗震、防震知识”、加强抗震、防震演练，并利用课余时间通过看电视、广播、组织学生听专题讲座加强“抗震、防震知识。
没有活动就没有生命，学校把艺术章和环保章作为每个队员必修章，每个中队都有争章乐园。你追我赶，在全体辅导员的积极配合下，这学期我校少先队取得了显著的成就。
三、 加强少先队基础建设、确保少先队事业的持续发展
１、 巩固阵地建设。精心布置好队室，进一步完善队室管理开放制度，发挥队室的教育功能。
２、 组织队干部定期检查各中队阵地，队角、卫生角、环保角、荣誉角布置，做到有特色有创新。
３、 充分利用板报、墙报等宣传阵地的教育功能，各班板报每三周更换一次，校级板报分别由四、五、六年级、大队部学生负责， “十一、元旦、六一、五一”出专刊，每出一次派专业老师评比检查，并根据需要适时根换内容。
４、 切实开展好中队活动，本学期共举行了三次中队主题活动观摩，进一步优化中队活动评比方法，把观摩活动和平时活动结合起来考评。
我们***镇二完小中心小学少先队是一个求实奋进，开拓创新的新世纪集体，我们将进一步加强校外辅导员的队伍建设，给学生创造更多的实践、体验机会，协调好各方面工作，培养出适合时代需求的创新人才。
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