小学教育改革第1篇小学素质教育是指以开发儿童身心潜能，培养和提高儿童各方面素质为出发点和归宿，以社会文化（包括思想品德）的传播为宗旨，以心理品质培养为中介，以身体素质训练为基础的德、智、体、美、劳和谐
杨庆华邵建华[摘 要]当前，校园欺凌是影响儿童身心健康发展的重要因素之一。为解决校园欺凌问题，研究者
吴静[摘 要]国家义务教育质量监测为中小学改革发展实践提供了重要的切入点和参照系。结合2018年国家
毕诚[摘 要]从家庭到学校再到社会，对人影响最持久而深远的是家文化。家庭、家教、家风是共生互补与相互
薛晨熙什么味道是甜甜的？妈妈告诉我：七彩的棒棒糖是甜甜的。爸爸告訴我：夏天的西瓜汁是甜甜的。爷爷告诉
■廊坊市教育局田国胜心理健康教育教师是学校开展心理健康教育工作的核心力量，其专业成长关系到学校的未来
■石家庄市红星小学朱磊今年的暑假极其特别，既是“双减”后的第一个暑假，又是石家庄市首次试点开展暑假免
◎时志冰(甘肃省天水市清水县永清镇马沟小学，甘肃天水741400)学业任务是小学数学课堂教学的衍生物
◎王舒(南京市方兴小学，江苏南京210001)随着新一轮课程改革的实施，素质教育被提上议事日程，同时
◎沙云珍(甘肃省张家川县新建小学，甘肃天水741500)当前我国正在实行国家素质教育教学模式,在小学
张海建（北京市大兴区庞各庄镇第一中心小学）俗话说，没有规矩，不成方圆。班风，是班集体的灵魂。要想创建
○葛典社清苑区第二小学秉承“育人为本、彰显特色、全面发展”的办学宗旨和“快乐学习、健康成长”的办学理
王娜“腹中天地阔，常有渡人船。”人生在世，就是一个不断修行的过程。宽容，就是对一个人涵养的修炼。管鲍
乌贼子“今年过节不收礼啊，不收礼啊不收礼，不收礼啊不收礼！”随着熟悉的歌声飘起，你是否也想跟着歌声摇
◇山西省孝义市府东街小学张涛1920年开始，教育家陈鹤琴第一个写亲子日记。1963年，经济学家于光远
◇山东省东营市垦利区第三实验小学郭琳统编版小学语文教材中，自三年级起安排了独立的作文单元，以期改变传
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张玉林我家有一只巴西红耳龟。它每天必做的事就是逃跑。瞧，它把一只爪子搭在盆边上，另一只爪子对着盆边又
【摘要】高考散文深度阅读必须围绕语文学科的四个核心素养去培养，从文本结构、语言技巧、情感浸染、文化磁
【摘要】每个青少年都珍藏着一颗炽热的诗心，一份真挚的诗情，教师要凭借课的形式来唤醒学生对诗歌的热情。
郑帆摘要《与妻书》是黄花岗烈士林覺民起义前写给妻子的一封信，信中描写儿女情长，婉转缠绵;写家国大义，
刘丽云摘要高中语文模式丰富多样，教师应根据不同的教学内容选择恰当的教学模式，适时适当地引入审辩式模式
摘要：英语素养是英语学科教学的本质和目标体现，其中包含了技能素养、科学素养和人文素养。其中人文素养是
摘要：词汇是语言的基本单位，没有词汇一切将无从谈起。而学生词汇学习的效果很大程度上受到教师采用的教学