小班表演拔萝卜教案第1篇活动目标:1、练习双脚并拢向前跳,并尝试跳过障碍物----“小矮墙”,发展跳跃能力。2、感受参与体育活动的兴趣,体验和同伴一起游戏的快乐。活动重难点:1、活动重点:能双脚并拢向下面是小编为大家整理的小班表演拔萝卜教案热门,供大家参考。
小班表演拔萝卜教案 第1篇
活动目标:
1、练习双脚并拢向前跳,并尝试跳过障碍物----“小矮墙”,发展跳跃能力。
2、感受参与体育活动的兴趣,体验和同伴一起游戏的快乐。
活动重难点:
1、活动重点:能双脚并拢向前跳。
2、活动难点:能双脚并拢向前跳,越过“小矮墙”。
活动准备:青菜、萝卜若干个、小兔子胸饰人手一个、砖块“小矮墙”两座、兔妈妈头饰一个、律动音乐等。
活动过程:
1、跟着音乐进行热身运动
2、学习双脚向前跳
(1)教师示范并个别指导,要求兔宝宝双脚并拢向前跳。
(2)幼儿自由练习双脚并拢向前跳。
3、学习双脚并拢跳过障碍“小矮墙”
(1)教师示范越过障碍“小矮墙”并沿两旁的红线跳回来。
(2)幼儿一起越过障碍“小矮墙”并沿两旁的红线跳回来。
(3)分组(长耳朵组、红眼睛组)越过障碍“小矮墙”并沿两旁的红线跳回来,教师注重个别观察指导。
4、游戏:小兔子采青菜(拔萝卜)
(1)教师示范经过两条“小矮墙”采一次青菜或萝卜的过程。
(2)幼儿分组去采青菜、萝卜,长耳朵组采青菜,红眼睛组拔萝卜,并送回框子里。
(3)放松运动:拍拍手、拍拍腿,把青菜、萝卜搬回家。
小班表演拔萝卜教案 第2篇
一、活动目标:
1、通过游戏,进一步熟悉故事的情节。
2、学习、掌握故事角色的对话及角色表演动作。
3、学习在游戏中关心同伴,感受与同伴合作的快乐。
二、活动准备:
1、老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、老鼠的头饰,一个大萝卜,简单布置一个场景。
2、故事录音磁带《拔萝卜》及故事图片。
3、熟悉故事情节及角色对话等。
三、活动指导:
1、欣赏故事《拔萝卜》,进一步熟悉故事内容。
2、幼儿学习故事中的各种角色的对话,并在老师的"带领下学习简单的表演动作。
3、请几个幼儿和老师一起表演故事“拔萝卜”,要求其他幼儿要认真观看。
4、小结讲评游戏情况。
四、观察与反思:
孩子们对故事比较熟悉了,有三分之二的孩子能较好地掌握故事的内容,对角色的对话,心琪、川皓、悠言、之若、圣哲、梓滢等几个孩子掌握得比较熟练,有的孩子还说得不够完整。孩子们都喜欢扮演小动物,不愿意扮演老婆婆,他们在游戏时,缺乏表演动作,有的孩子对角色出场的顺序还不熟悉,大部分孩子在游戏中都能遵守规则,当“观众”时,能坐在座位上看别人表演,没有到处乱跑,当“演员”的孩子也能记住自己所扮的角色,一个跟着一个在一旁等候。在下周开展表演游戏中,要在角色动作方面多引导孩子,使孩子能更生动、形象地进行游戏。
小班表演拔萝卜教案 第3篇
活动:
拔萝卜
要求:
1. 通过拔萝卜的游戏,复习5以内手口一致点数,并能说出总数,感知5以内的物体的不同排列形式。
2. 培养幼儿思维的准确性和对数活动的兴趣。
准备:
一、 出示PPT课件,提问
1. 今天老师请来一位小客人,它是谁呀?(小兔)
2. 小兔最喜欢吃什么呀?(请幼儿说一说)
二、介绍游戏玩法
1. 兔妈妈请小朋友去帮忙拔萝卜,搬运萝卜。
2. 出示萝卜地的萝卜,提示:点数方法(可以目测也可以手口一致点数),并用集合圈的动作,说出总数。
三、游戏拔萝卜
1. 幼儿分批自由挑选一长萝卜卡片点数。
2. 幼儿听指令去取相应数量的萝卜卡片,要求幼儿说出总数。
3. 以弟弟朋友找一找,与圆点卡片上相应数量的萝卜卡片,要求幼儿说出总数。
4. 请妹妹朋友找一找,与圆点卡片上的圆点一样多的萝卜。
四、帮兔妈妈装运萝卜
出示3只筐,分别装有3、4、5的圆点标签,
请小朋友帮助兔妈妈把萝卜点数后装运到相应的大筐里,边送边讲“几只萝卜放在几个圆点的筐里”。
小班表演拔萝卜教案 第4篇
一、活动目标。
1、通过眼看耳听,感受故事带来乐趣。
2、理解故事,能复述故事中的内容。
3、幼儿能用表演的方式,表达出故事情节。
二、活动准备。
视频《拔萝卜》。
三、活动过程。
1、老师今天听说了老公公在地里种了一个萝卜,现在都长的可大了,老公公自己拨不出来,想请你们去帮忙拔萝卜,你们想不想看看萝卜到底有多大啊?
2、播放视频,一起看故事内容。
3、我们要仔细看,老公公会告诉我们,应该怎样拔,萝卜才会出来。
4、孩子们这个故事有意思吗?那谁能说说故事是怎么讲的了,教师引导孩子复述故事。
5、孩子们真棒能把故事复述的这么好,老公公刚才说怎么做才能拔出萝卜了?
6、老师先给你们示范一下,你们看看老师做的对不对。
7、老师一个人的力气拔出来,孩子们一起出来拔萝卜,要按老公公说的动作,才能拔出萝卜,唱着里面拔萝卜歌。
小班表演拔萝卜教案 第5篇
活动目标:
1、引导幼儿学习双脚同时向前跳的动作。
2、培养幼儿在活动中愉悦身心,并学会互相帮助。
活动准备:
1、兔子和胡萝卜头饰若干、篮子4个。
2、萝卜插在场地前20米的沙盘里。
活动过程:
1、教师用语言引导幼儿,吸引幼儿的学习兴趣。
2、幼儿和教师一起说儿歌:
小白兔白又白,两只耳朵竖起来,
爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。
3、教师分戴头饰,向幼儿提出游戏规则。
教师:今天天气真好,兔妈妈要带着宝宝们到外面去拔萝卜,你们开心吗?不过我们兔宝宝拔萝卜可是有要求的,一定要双脚向前跳哦,兔宝宝,你们能行吗?
4、幼儿分两组开始游戏,拿到萝卜后分别放在篮子里。
5、幼儿休息,教师进行小结。
教师:刚才,兔宝宝拔了萝卜,在拔的时候妈妈发现有的兔宝宝力气非常大,有的兔宝宝也会帮助其它的兔宝宝,我们一起拍拍手表扬表扬他们吧。
6、幼儿再次进行游戏。
7、活动分享:吃萝卜
教师:今天我们兔宝宝拔了么多的萝卜,现在我们的肚子也有饿了,大家围在一起来吃萝卜吧,我们自己拔的萝卜吃起来会更香甜。(张渚幼儿园洪伟)